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[多选题]培训成果转化的机制包括()
A.培训评估机制
B.培训激励机制
C.培训改进机制
D.反馈与考核机制
E.转化环境与条件创造机制
[多选题](2018年5月)培训成果转化的机制包括()
A.培训评估机制
B.培训激励机制
C.培训改进机制
D.反馈与考核机制
E.转化环境与条件创造机制
[多选题]有利于培训成果转化的氛围特征包括（ ）。
A.直接主管和同事鼓励
B.工作任务安排
C.反馈结果
D.不轻易惩罚
E.外部强化与内部强化
[多选题]受训者培训成果转化的基本形式包括( )。
A.自然遗忘
B.依样画瓢
C.举一反三
D.融会贯通
E.自我管理
[多选题]有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
[多选题]在构建培训成果转化的培训激励子机制时，企业（ ）。
A.要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关
B.要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心
C.要制定明确的行动计划
D.要做好每次培训转化效果的反馈工作
E.可以建立技能工资体系，把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
[单选题]下列不属于培训成果转化机制的是（ ）。
A.转化环境和条件创造子机制
B.培训激励子机制
C.培训开发子机制
D.反馈与考核子机制
[多选题]在构建培训成果转化的培训反馈与考核子机制时，企业应该（ ）。
A.要制定明确的行动计划
B.要做好每次培训转化效果的反馈工作
C.使用绩效辅助物
D.可以建立技能工资体系，把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
E.建立培训后员工交流联系网络
[多选题]促进培训成果转化的策略包括（ ）。
A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通
[多选题](2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
[单选题]下面关于培训成果转化机制说法不正确的是()。
A.转化环境和自然创造子机制
B.转化环境和条件创造子机制
C.培训激励子机制
D.反馈与考核子机制
[单选题]企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化，其中不包括（ ）。
A.培训动机
B.实践技能
C.文化水平
D.基本技能
[多选题]工作环境中阻碍培训成果转化与工作有关的因素主要包括（ ）。
A.缺乏时间
B.缺少资金
C.设备不合适
D.缺乏同事支持
E.很少有机会使用新技能
[多选题]基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。
A.自然遗忘
B.学习能力
C.工作环境
D.培训动机
E.自我效能
[多选题]受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.制定应用新技能和实施培训成果转化方案
B.与同事分享资源和学习成果
C.与其他受训者和培训者保持联系以获得支持
D.回顾评估结果并制定未来自我发展计划
E.与受训者保持联系并鼓励他们
[多选题]管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括（ ）。
A.观察或参与培训
B.获得受训者的进展报告
C.鼓励受训者
D.如果可能，重新分配受训者的工作量，尽可能避免中断受训者的培训
E.制定培训结束后的行动计划
[多选题]受训者为促进培训成果转化在培训考试前承担的任务包括（ ）。
A.参与讨论培训需求分析
B.积极参与培训计划或培训需求分析
C.完成培训开始前必需的学习任务
D.承诺完成学习任务
E.认真分析自身所具备的能力、知识
