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[多选题]受训者为促进培训成果转化在培训考试前承担的任务包括（ ）。
A.参与讨论培训需求分析
B.积极参与培训计划或培训需求分析
C.完成培训开始前必需的学习任务
D.承诺完成学习任务
E.认真分析自身所具备的能力、知识
[多选题]管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括（ ）。
A.观察或参与培训
B.获得受训者的进展报告
C.鼓励受训者
D.如果可能，重新分配受训者的工作量，尽可能避免中断受训者的培训
E.制定培训结束后的行动计划
[多选题]管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
B.维持培训机制，监控培训计划的进展
C.为受训者提供应用新技能的机会
D.评估受训者的工作业绩
E.经常进行正面强化
[多选题]促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括()。
A.了解是什么问题导致不良绩效
B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
C.参与培训需求评估，选择受训者并制订培训成果转化计划
D.建立支持机制
E.建立培训评价与评估机制
[多选题]能够促进培训成果转化的策略（ ）
A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通
[多选题]促进培训成果转化的策略包括（ ）。
A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通
[多选题]有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
[多选题](2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.需求理论
E.目标设置理论
[单选题]企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化，其中不包括（ ）。
A.培训动机
B.实践技能
C.文化水平
D.基本技能
[单选题]企业形成的科技成果，可根据《中华人民共和国促进科技成果转化法》规定，将过去()年实施转化成功的科技成果所形成利润按规定的比例折股分配。
A.1～3
B.2～4
C.3～4
D.3～5
