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[单选题]绩效计划的( )是明确考评者与被考评者双方的责.权.利,使双方意见统一.目标一致。
A.内容
B.指标
C.基础
D.目标
[单选题]绩效计划是在( )的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成绩效契约的过程。
A.关键绩效指标确定
B.绩效目标分解
C.组织部署战略和团队目标确认
D.绩效内容达成共识
[单选题]在绩效考评过程中,由于考评者与被考评者双方在绩效目标上存在的不同追求,对此可能产生的矛盾中不包括哪一项?( )。
A.员工自我矛盾
B.部门之间自我矛盾
C.组织目标自我矛盾
D.主管自我矛盾
[多选题]绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的( )进行沟通，从而形成绩效契约的过程。
A.工作目标
B.反馈方法
C.考评标准
D.工作环境
[单选题]由于考评者与被考评者双方在绩效目标上存在的不同追求,对此可能产生的矛盾不包括哪一项?( )
A.员工自我矛盾
B.部门之间自我矛盾
C.组织目标自我矛盾
D.主管自我矛盾
[判断题]绩效评估是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成绩效契约的过程。
A.正确
B.错误
[判断题]( )绩效评估是在组织部署战略和团队目标确认的基础上,考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标.考评标准和工作环境进行沟通,从而形成绩效契约的过程。
A.正确
B.错误
[多选题]绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程,绩效反馈的内容应包括( )。
A.反馈员工在考核周期内的工作绩效状况
B.了解员工对考核结果的看法
C.与员工探讨取得目前考核结果的原因,制定改进培训计划
D.对员工在绩效周期内工作目标的实现程度进行测量和评估
E.表明组织对员工的要求和期望,了解员工在下一绩效周期的打算和计划
[多选题]绩效反馈是考评者对被考评者在绩效周期内表现的反馈,反馈过程中应遵循的原则有哪些?( )
A.经常性
B.强调具体行为
C.反馈只针对工作不针对个人
D.把握反馈的良机
E.确保理解
[多选题]绩效考评标准是考评者通过测量或通过与被考评者约定所得到的衡量各项考评指标得分的基准。在设计绩效考评标准时,应遵循的基本原则包括( ) 。
A.突出特点
B.普遍通用
C.先进合理
D.简明扼要
E.定量准确
[单选题]在绩效考评过程中,考评者对被考评者“以近代远”的评价偏差属于( )。
A.刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.近因效应
[单选题]在绩效考评时,考评者对被考评者某一个人格特征上的评价掩盖了其他人格特征,这是( )的表现。
A.刻板印象
B.晕轮效应
C.相似效应
D.对比误差
[多选题]在绩效考评阶段,针对考评者的培训,主要包括哪些内容?( )
A.考评者误区培训
B.关于绩效信息收集方法的培训
C.绩效考评指标培训
D.关于如何确定绩效标准的培训
E.考评方法培训
[单选题]在绩效评估中,( )不是因为考评者的主观性导致的考评误差。
A.对比误差
B.晕轮效应
C.刻板印象
D.绩效指标的标准不明确
[单选题]考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于( )。
A.晕轮效应
B.近因效应
C.后继效应
D.首因效应
[单选题]某位绩效考评者特别注重“沟通能力”,因此在绩效考核时,面对一些沟通能力突出的员工就出现了以点带面的现象。这属于考评的( )。
A.对比误差
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.相似误差
[单选题]在绩效反馈面谈中,考评者所反映的信息应当是对员工的某一类行为,这是指绩效反馈的( )。
A.真实性
B.及时性
C.针对性
D.能动性
[单选题]下列（ ）不属于质量保证计划中，明确质量目标的内容。
A.贯彻执行企业的质量目标
B.制定项目部人员培训计划
C.确定质量目标及分解目标
D.兑现投标书的质量承诺
