[填空题]目的游离评价模式是由美国学者_提出来的。

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[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　　）
A.正确
B.错误

[判断题]目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。( )
A.正确
B.错误

[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）上来。

[填空题]循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的{pz_填空}规律提出来的。

[单选题]提出了目标游离评价模式的是（　　）
A.斯克里文
B.泰勒
C.斯塔克
D.奈勒

[单选题]于1967年提出目标游离评价模式的是（　　）
A.斯塔克
B.斯塔佛尔比姆
C.斯克里文
D.普洛沃斯

[填空题]首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{ }。

[填空题]循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的{ }规律提出来的。

[填空题]元认知是1976年由弗拉维尔提出来的，它由三个部分组成，即（）、元认知体验和（）。

[填空题]元认知是1976年由弗拉维尔提出来的，它由三方面的内容组成，即元认知知识、元认知体验和{ }。

[判断题]斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。（）
A.正确
B.错误

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