[单选题]提出了目标游离评价模式的是（　　）
A.斯克里文
B.泰勒
C.斯塔克
D.奈勒

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[判断题]目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。( )
A.正确
B.错误

[填空题]目的游离评价模式是由美国学者_提出来的。

[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　　）
A.正确
B.错误

[单选题]于1967年提出目标游离评价模式的是（　　）
A.斯塔克
B.斯塔佛尔比姆
C.斯克里文
D.普洛沃斯

[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）上来。

[单选题]由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（）
A.目的游离评价模式
B.目标评价模式
C.CSE评价模式
D.CIPP评价模式

[判断题]泰勒被誉为“课程评价之父”，他针对常模参照测验的不足，提出来CIPP评价模式。()
A.正确
B.错误

[判断题]斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。（）
A.正确
B.错误

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