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[多选题]下列选项中,属于领导行为权变理论的有( ) 分值5分
A.费德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.路径一目标理论
D.反馈理论
E.参与模型回答
[单选题]下列选项中,不属于员工满意度调查方法的是( ) 分值5分
A.观察法
B.访谈法
C.目标型调查法
D.描述型调查法
[单选题]下列选项中,不属于培训课程设计程序中设计内容的是( ) 分值5分
A.安排课程内容
B.准备培训教材
C.编制出课程评价方案
D.预设课程计划
[单选题]下列选项中,不属于人力资源规划中的组织规划内容的是( ) 分值5分
A.对企业人员总量的规划
B.组织信息的采集
C.组织结构图的绘制
D.组织机构的设置
[单选题]( )不属于行为规范。 分值5分
A.品德规范
B.状态仪表规范
C.劳动纪律
D.员工业务提高
[单选题] 领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括( )。
A. 领导与下属的关系
B. 领导风格
C. 工作结构
D. 职权
[单选题]社会学习理论的创始人是( ) 分值5分
A.弗洛姆
B.爱德华·桑代克
C.英文泽尔
D.班杜拉
[单选题]领导者失败的原因往往在于( )。 分值5分
A.智力不足
B.能力不足
C.经验不足
D.人格不成熟
[单选题] 根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情景是( )。
A. 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小
B. 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小
C. 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较大
D. 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
[单选题] 根据费德勒的权变理论,最适合于工作取向领导风格的情境是( )。
A. 上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大
B. 上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大
C. 上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小
D. 上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小
[单选题] 费德勒权变理论认为,( )的高低取决于领导者与情境因素是否搭配。
A. 组织绩效
B. 个人绩效
C. 团队绩效
D. 社会绩效
[多选题]目前西方管理理论中出现的人性假设学说主要有( ) 分值5分
A.经济人假设
B.社会人假设
C.管理人假设
D.复杂人假设
E.自我实现人假设回答
