更多"[判断题]心理学家研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是"的相关试题:
[单选题]研究表明，人类的智力水平分布趋势是（ ）。
A.负偏态分布
B.正偏态分布
C.无规律
D.常态分布
[单选题]心理研究表明，全体人口的智力水平符合（ ）。
A.正态分布
B.二项分布
C.泊松分布
D.卡方分布
[单选题]研究表明，小学( )年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四
[单选题]研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（ ）。
A.多元化态势
B.单一化态势
C.极端化态势
D.表象化态势
[单选题]研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。
A.习俗水平
B.后习俗水平
C.前习俗水平
D.普通伦理水平
[简答题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[判断题]心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（）
A.正确
B.错误
[单选题]科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（）
A.8
B.9
C.10
D.13
[单选题]噪声污染会影响儿童的智力发育，吵闹环境中儿童智力发育程度比安静环境中低20％。研究还表明，噪声与胎儿畸形有关。
城市主要环境噪声污染源是（ ）。
A.工业噪声
B.交通噪声
C.社会生活噪声
D.建筑施工噪声
[单选题]研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到( )时达到最高峰。
A.25岁
B.30岁
C.35岁
D.30～35岁
[简答题]学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。
(1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)
(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分)
[单选题]中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（ ）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。
A.6
B.5
C.4
D.3
