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[填空题]皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于( )发展阶段。
[单选题]皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
A.对
B.错
[单选题]皮亚杰的道德发展阶段论是从( )开始的,因为他认为这之前儿童没有道德
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.5岁
[单选题]科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?()
A.8
B.9
C.10
D.13
[单选题]皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2~7岁儿童处于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰的发展认知阶段理论,感知运动发展阶段是儿童智力发展的( )。
A.萌芽阶段
B.成型阶段
C.发展阶段
D.完善阶段
[填空题]根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。
[单选题]根据皮亚杰的道德发展阶段论,( )的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
A.感知
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
[单选题]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[多选题]皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.形象运算阶段