更多"[单选题]在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮"的相关试题:
[单选题]把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。
A.设计教学模式
B.发现学习模式
C.范例教学模式
D.非指导性模式
[单选题]影响教师课堂管理的情境因素是（ ）
A.教师的领导风格
B.班级性质
C.对教师的期望
D.学生的个体特点
[单选题]测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的 是（）。
A.题干
B.内容
C.结果
D.选项
[单选题]对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，这突出体现了高老师具有（ ）。
A.求真务实的精神
B.团队协作的意识
C.独立自主意识
D.人文关怀意识
[单选题]对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（ ）。
A.独立自主意识
B.团结协作精神
C.求真务实精神
D.人文关怀意识
[单选题]对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。
A.独立自主意识
B.团结协作精神
C.求真务实精神
D.人文关怀意识
[简答题]课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面?
[单选题]课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。
A.学生的学习方式
B.教师的行为表现
C.教室的布置
D.学生座位的分配
[判断题]课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
A.正确
B.错误
[单选题]在课堂学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现
A.概念转变
B.概念形成
C.概念同化
D.概念整合
[填空题]课堂教学效率的高低取决于教师、（ ）和课堂情境三大要素的相互协调。
