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[判断题]规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式
A.正确
B.错误
[多选题]皮亚杰指出前运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 分值 1 分
A.泛灵论
B.思维的不可逆性
C.自我中心主义
D.具有守恒性
[多选题]皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 分值 1 分
A.不能理顺整体和部分的关系
B.具有守恒性
C.脱自我中心性
D.思维可逆性
[多选题]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（ ） 分值 1 分
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维的可逆性
D.掌握守恒
[填空题]皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、 （ ） 。
[单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A.思维出现可逆性
B.出现具体逻辑推理
C.去自我中心
D.守恒概念的形成
[单选题]具体运算阶段的年龄范围大致在( )左右。
A.0~2岁
B.2~6、7岁
C.6、7~11、12岁
D.11、12岁及以后
[填空题]具体运算阶段的标志是出现了（ ）的概念。
[多选题]皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )。
A.建立守恒概念
B.出现去自我中心化
C.形成初步的运算结构,思维可以逆转
D.能够顺利解决抽象问题
E.解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
[判断题]在一个化学反应中,反应前后物料的质量守恒.
A.正确
B.错误
[单选题]儿童摆脱了自我中心性，已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于皮亚杰认知发展阶段的（ C）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[单选题]一般而言,达到面积守恒和重量守恒在( )岁 分值 0.5 分
A.6~8
B.7~9
C.8、9~10
D.11~12
[单选题]低年级学生借助香蕉.苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的( )。
A.活动定向阶段
B.物质或物质化活动阶段
C.无声的外部言语活动阶段
D.内部言语活动阶段
[判断题]发生化学反应时，反应前后各元素的原子总数和总质量不变。这个定律称作质量守恒定律。（1分）()
A.正确
B.错误
[单选题]成人带领一名身高不满（）米儿童乘车时，儿童免票，按照“儿童在前，成人在后”刷卡通过闸机。
A.1.5米
B.1.3米
C.1.2米
D.1.1米
[多选题]下列哪些药品儿童可以服用
A.四环素
B.红霉素
C.苯巴比妥
D.氧氟沙星
E.以上均可服用
[单选题]学龄前儿童每日供给鱼、禽、肉总量为100-125g其食用搭配可以( )
A.每日食用一种
B.每日不必都吃
C.七日食谱中只能选一种
D.七日食谱中只能选两种
