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发布时间:2024-01-21 06:25:12

[单选题]在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。
A.美感
B.推理能力
C.移情
D.自我认同感

更多"[单选题]在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。"的相关试题:

[判断题]驾驶员情感包括道德感、理智感和美感,对交通安全有着重要的影响。 (  ) 8.驾驶员行车中的包容、礼让有助于提高道路运输安全。 (  ) 9.出租汽车驾驶员只要提高对安全运营的认识,就可以防止各种行车事故的发生。 (  )
A.正确
B.错误
[单选题]( )正常儿童开始对特定的人发展特殊依恋的年龄
A.出生到第8-12周
B.3-6月
C.6月3岁
D.3岁后
[简答题]简述家庭教育对儿童发展的作用
[单选题]根据埃里克森的人格发展理论,小学阶段儿童的发展任务是(  )
A. 培养自主性
B. 培养主动性
C. 培养勤奋感
D. 发展信任感
[简答题]简述小学儿童注意发展的特点
[简答题]简述小学儿童思维发展的特点
[单选题]品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展, 促进 每个儿童的 与生活能力提升。 ( )
A.生活经验
B. 品德发展
C.知识水平
D.学力水平
[多选题]皮亚杰提出儿童道德发展包括?
A.好孩子定向
B.自律
C.好公民定向
D.他律
[单选题]如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的(  )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的 与生活能力提升。
A.生活经验
B. 品德发展
C.知识水平
D.学力水平
[判断题]保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
A.正确
B.错误
[单选题]保育员成具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()
A.组织游戏的能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.良好的人际沟通能力
[单选题]保育员要了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()
A.组织游戏的能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.良好的人际沟通能力
[单选题]保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。
A.组织游戏的能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.良好的人际沟通能力
[单选题]依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得(  )
A. 勤奋感
B. 主动感
C. 自主感
D. 自我统一感
[单选题]科尔伯格研究儿童道德发展所用的方法是:
A.实验法
B.测量法
C.对偶故事
D.两难故事

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