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[单选题]前瞻性培训需求评估模型的优势不包括()
A.建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义
B.可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合,为组织与个人发展准备一个结合点
C.是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段
D.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
[单选题]有关前瞻性培训需求评估模型的优势说法错误的是( )。
A.它是组织建设需求的基本点
B.它建立在未来需求的基点上
C.它考虑个人职业发展规划
D.它充分考虑企业发展目标
[多选题]前瞻性培训需求评估模型的局限性包括( )。
A.对培训的深度、广度较难把握
B.预测的准确度难免出现偏差
C.员工无从发挥其所学技能,可能会跳槽
D.适用于中层管理人才
E.适用于高层管理与技术人才
[单选题]前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括( )
A.与企业目标战略相脱节
B.预测的准确度出现偏差
C.培训后导致员工跳槽
D.对培训的深度和广东难以把握
[单选题](2017年5月)前瞻性培训需求评估模型的局限性不包括( )
A.与企业目标战略相脱节
B.预测的准确度出现偏差
C.培训后导致员工跳槽
D.对培训的深度和广度难以把握
[多选题]前瞻性培训需求评估模型的特点是( )。
A.在员工当前工作绩效满意的情况下,进行前瞻性分析
B.为未来发展做准备
C.包括企业发展和员工个人职业发展
D.对战略与业务要作出响应
E.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
[单选题]下列对前瞻性培训需求评估模型的说法错误的是()。
A.该模型以未来需求为基点
B.该模型能充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合,为组织与个人发展准备一个结合点
C.该模型适用于未来需要中层管理与技术人才的企业
D.使用该模型,企业存在与企业战略目标相脱节的风险
[单选题]培训需求循环评估模型不包括( )的分析。
A.整体层面
B.班组层面
C.作业层面
D.个人层面
[单选题]评估需求循环评估模型的优势在于( ),使培训需求分析成为定期进行的工作。
A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
B.从整体对个人层面分析培训需求,避免发生遗漏
C.从培训的形式方面对员工全面分析培训需求,避免发生遗漏
D.从培训安排方面对员工满意度进行分析,避免发生遗漏
[多选题]培训与开发效果评估中的层次评估模型的评估内容包括( )。
A.工作过程评估
B.结果评估
C.学习评估
D.反应评估
E.投资成本评估
[单选题]患者的健康需求评估内容不包括
A.患者对疾病或健康问题的知识水平
B.患者对健康教育的态度
C.患者的学习能力
D.患者有无学习动机
E.患者的环境因素可暂不考虑
[多选题]培训需求循环评估模型需要解决( )的问题。
A.组织整体层面
B.局部培训层面
C.作业层面
D.员工个人层面
E.员工培训层面
[多选题]培训需求循环评估模型需要解决( )三个层次的问题。
A.人事管理层面
B.组织整体层面
C.作业层面
D.个人层面
E.企业层面
[单选题]以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是( )。
A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
B.提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作
C.建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义
D.工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与
[多选题]培训需求分析模型包括()
A.循环评估模型
B.绩效差距分析模型
C.全面性任务分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培训需求分析模型