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[单选题]培训需求循环评估模型不包括( )的分析。
A.整体层面
B.班组层面
C.作业层面
D.个人层面
[多选题]循环评估模型中，培训需求分析一般从（ ）几个层次上进行。
A.岗位结构
B.作业
C.业务部门
D.组织整体
E.员工个人
[多选题]培训需求循环评估模型中，每个循环需要依次从()层面进行分析。
A.组织整体层面
B.作业层面
C.行业层面
D.个人层面
E.国家层面
[单选题]在培训需求循环评估模型的组织整体层面的分析中，（ ）是培训计划成功与否的重要决定因素。
A.培训需求分析
B.培训方案制订
C.组织高层的重视和投入
D.培训经费是否充足
[单选题]前瞻性培训需求评估模型的优势不包括()
A.建立在未来需求的基点上，使培训工作变被动为主动，更具战略意义
B.可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点
C.是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段
D.从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏
[多选题]前瞻性培训需求评估模型的优势包括（ ）
A．建立在未来需求的基点上，使培训工作变被动为主动，更具战略意义
A.可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点
B.是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段
C.从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏
D.
E.它是基于岗位胜任力和人才测评的分析方法
[多选题]培训需求循环评估模型需要解决（ ）的问题。
A.组织整体层面
B.局部培训层面
C.作业层面
D.员工个人层面
E.员工培训层面
[单选题]有关前瞻性培训需求评估模型的优势说法错误的是（ ）。
A.它是组织建设需求的基本点
B.它建立在未来需求的基点上
C.它考虑个人职业发展规划
D.它充分考虑企业发展目标
[多选题]培训需求循环评估模型需要解决（ ）三个层次的问题。
A.人事管理层面
B.组织整体层面
C.作业层面
D.个人层面
E.企业层面
[单选题]以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是（ ）。
A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏
B.提供了循环方案，使培训需求分析成为定期进行的工作
C.建立在未来需求的基点上，使培训工作变被动为主动，更具战略意义
D.工作量大，需要专门人员定期进行，同时需要管理者和员工的积极支持和参与
[单选题]前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（ ）
A.与企业目标战略相脱节
B.预测的准确度出现偏差
C.培训后导致员工跳槽
D.对培训的深度和广东难以把握
[多选题]前瞻性培训需求评估模型的特点是（ ）。
A.在员工当前工作绩效满意的情况下，进行前瞻性分析
B.为未来发展做准备
C.包括企业发展和员工个人职业发展
D.对战略与业务要作出响应
E.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
[多选题]前瞻性培训需求评估模型的局限性包括（ ）。
A.对培训的深度、广度较难把握
B.预测的准确度难免出现偏差
C.员工无从发挥其所学技能，可能会跳槽
D.适用于中层管理人才
E.适用于高层管理与技术人才
[单选题]下列对前瞻性培训需求评估模型的说法错误的是()。
A.该模型以未来需求为基点
B.该模型能充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点
C.该模型适用于未来需要中层管理与技术人才的企业
D.使用该模型，企业存在与企业战略目标相脱节的风险
