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[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是()
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞可夫
D.福禄培尔
[单选题]社会学派教育目的论的代表人物是()。
A.卢梭
B.凯兴斯坦纳
C.涂尔干
D.沛·西能
[单选题]社会主义教育目的的根本标志和总要求是()
A.培养爱国主义者
B.培养高科技人才
C.培养劳动者
D.培养有知识的人
[单选题]认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.个人全面发展学说
D.个人社会本位论
[判断题]坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的本质是促进社会的发展。()
A.正确
B.错误
[单选题]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
[判断题]不同国家的社会制度有不同的教育目的。()
A.正确
B.错误
[单选题]教育目的的社会本位论的代表人物是()
A.杜威
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.诺笃尔普
[判断题]教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。()
A.正确
B.错误
[单选题]教育职业的社会目的是( )。
A..保持社会稳定
B.使人有—份工作
C.教书育人
D.培养更多的大学生
[单选题]教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了()
A.教育性质
B.教育任务
C.教育规律
D.教育内容
[单选题]教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
[单选题]在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的()
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
[判断题]广义的教育目的就是指国家的教育目的。()
A.正确
B.错误
[判断题]从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。()
A.正确
B.错误
