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[单选题]成组设计两样本均数假设检验的目的是判断
A.两总体均数的差别有多大
B.两总体方差是否相等
C.两样本均数的差别有多大
D.两样本均数是否相等
E.两总体均数是否相等
[单选题]成组设计两样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，那么可以采用下列哪种统计方法
A.成组设计t检验
B.方差分析
C.无合适的统计方法
D.配对t检验
E.校正的t检验
[单选题]两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是:
A.两样本均数之差的方差
B.两样本均数之差
C.两样本均数方差之差
D.两样本均数之差的标准误
E.两样本均数标准误之差
[单选题]成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知)，需检验无效假设μ1=μ2是否成立，可考虑用
A.卡方检验
B.t检验
C.Z检验
D.t检验、Z检验均可
E.需要知道总体标准差才能做假设检验
[单选题]两样本均数比较的t检验，其目的是检验
A.两样本均数是否相等
B.两样本所属的总体均数是否相等
C.两样本所属总体的均数相差有多大
D.两样本所属总体的均数为多大
E.两样本均数相差有多大
[单选题]成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确的是
A.将两组数据统一由小到大编秩
B.遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩
C.遇有相同数据，若在不同组，按顺序编秩
D.遇有相同数据，若在不同组，取其平境外秩次
E.以样本例数较小组的秩和T查T界值表
[单选题]以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用
A.参考值范围估计
B.点估计
C.参数估计和假设检验
D.抽样误差估计
E.区间估计
[单选题]从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信敬意，下列哪一样本得到的估计精度高:
A.标准差小的样本
B.标准误大的样本
C.均数小的样本
D.均数大的样本
E.标准误小的样本
[单选题]在进行成组设计两样本秩和检验时,以下检验假设哪种是正确的
A. 两样本均数相同
B. 两样本的中位数相同
C. 两样本对应的总体均数相同
D. 两样本对应的总体分布相同
E. 以上都不是
[单选题]用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所使用的指标是
A.变异系数
B.标准差
C.标准误
D.全距
E.算术均数
[单选题]在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，无效假设是
A.两样本均数差异无统计学意义
B.两总体均数差异无统计学意义
C.两样本均数相等
D.两总体均数相等
E.两总体均数不等
[单选题]在两样本均数差别的t检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是
A.控制Ⅰ型错误概率的大小
B.可以消除Ⅰ型错误
C.控制Ⅱ型错误概率的大小
D.可以消除Ⅱ型错误
E.可同时消除Ⅰ型错误和Ⅱ型错误
[单选题]在两样本均数差别的μ检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是
A.控制Ⅱ型错误概率的大小
B.控制Ⅰ型错误概率的大小
C.可同时消除Ⅰ型错误和Ⅱ型错误
D.可以消除Ⅱ型错误
E.可以消除Ⅰ型错误
