[单选题]两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是:
A.两样本均数之差的方差
B.两样本均数之差
C.两样本均数方差之差
D.两样本均数之差的标准误
E.两样本均数标准误之差

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[单选题]成组设计两样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，那么可以采用下列哪种统计方法
A.成组设计t检验
B.方差分析
C.无合适的统计方法
D.配对t检验
E.校正的t检验

[单选题]配对计量资料比较的t检验公式的分母是
A.差值的方差
B.差值均数的标准误
C.差值的平方根
D.差值的标准差
E.差值的均数

[单选题]成组设计两样本均数假设检验的目的是判断
A.两样本均数是否相等
B.两总体均数的差别有多大
C.两总体均数是否相等
D.两样本均数的差别有多大
E.两总体方差是否相等

[单选题]当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为。
A.配对t检验效率高一些
B.成组t检验效率高一些
C.两者效率相等
D.大样本时两者效率一致
E.与两组样本均数的大小有关

[单选题]直接法计算6年生存率公式中的分母是
A.所有观察对象数
B.所有活满6年的对象数
C.所有6年内死亡的对象数
D.6年内死于本病的对象数
E.6年内死于本病及活满6年的对象数

[单选题]下列指标中不以某年活产数为其计算公式分母的指标是（　　）。
A.婴儿死亡率
B.新生儿死亡率
C.5岁以下儿童死亡率
D.孕产妇死亡率
E.年龄别死亡率

[单选题]配对 t 检验和成组 t 检验相比
A. 更不容易获“差别有显著性”之结论
B. 更不容易发觉两总体均数间存在的差别
C. 统计检验效率更高
D. 不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
E. 不论在什么条件下都有同样的统计检验效率

[单选题]计算某病病死率的公式中，分母是（）。
A.该病死亡人数
B.该病患者数
C.某地平均人口数
D.某地死于各类疾病的总人数
E.该病的治愈人数

[判断题]计算应收账款周转次数时，公式分母中的“应收账款平均余额”是指“应收账款”“应收票据”的平均余额，是未扣除坏账准备的平均余额。（　　）
A.正确
B.错误

[单选题]T检验分析与（　　）类似，但利用T检验可以得到比较满意的结论。
A.编码辞典法
B.德尔菲法
C.频次选拔法
D.相关分析

[单选题]秩和检验和t检验比较，秩和检验的优点是
A.检验的效率高
B.计算方法简便
C.公式更为合理
D.不受分布限制
E.易于学习掌握

[不定项选择题]某医生在进行科研工作时，根据资料性质，正确地计算统计指标并作了t检验。进行t检验的条件之一是
A.负偏态资料
B.任意分布的资料
C.n比较大的资料
D.正偏态资料
E.正态分布资料

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