更多"[多选题]在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（ "的相关试题:
[判断题]培训方法，要服务于培训目的和培训任务的要求，是培训师和学员双方共同完成培训活动内容的手段，是培训活动中培训师和学员双方行为的体系。
A.正确
B.错误
[判断题]课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的过程。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
A.正确
B.错误
[多选题]学法指导需要培训师努力研究学员的（ ），以使学法适应能学员的需要。
A.学习心理；
B.原有的知识水平结构；
C.单位需求；
D.接受能力。
[单选题]培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（ ）。
A.情态语言示意；
B.身体语言示意；
C.辅助语言示意；
D.环境语言示意。
[多选题] 学法指导需要培训师努力研究学员的( ),以使学法适应能学员的需要。[1.0分]
A. 学习心理
B. 原有的知识水平结构
C. 单位需求
D. 接受能力
[判断题]在培训过程中，培训师对待学员要十分严厉，不考虑学员的脸面。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]隐性组织教学是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
A.正确
B.错误
[单选题]培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（ ）。
A.情态语言示意；
B.身体语言示意；
C.辅助语言示意；
D.环境语言示意。
[多选题]组织教学是一项需要高超的教学组织才能的活动，有效组织教学的方法，来源于培训师（ ）。
A.对教育理论的理解；
B.对教育理论的掌握；
C.实践积累；
D.经验积累。
[判断题]教学出现间歇或冷场, 由培训师及时布置一些学习活动, 填补空隙的组织教学方法称为渗透。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]培训师通过讲台前的走动, 或小幅度的行间位移, 缩短与学员的空间距离和心理距离的组织教学方式，称为（ ）。
A.巡视；
B.填补；
C.穿插；
D.整顿。
[判断题]教学中的演示方法有很多种，可以由培训师亲自动手演示，也可以由影像资料向学员进行演示。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]衡量培训效果的标准不是培训师讲清楚，而是学员听懂了。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]培训师对学员进行学习方法的指导要力求（ ）便于操作。
A.准确；
B.恰当；
C.具体；
D.实用。
[多选题]讲授法如果运用不好，学员学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现培训师（ ）、学员（ ）的局面。
A.满堂灌；
B.满场飞；
C.被动听；
D.主动听。
[判断题]培训师上课前不需要了解学员。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]合格的培训师能够保证培训内容的设计符合每一名学员各种的需求。
A.正确
B.错误
