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[单选题]教师要关注( )学生的全面发展
A.优秀学生
B.单亲家庭学生
C.每一位学生
D.智障学生
[单选题]教师既要把学生培养成德、智、体全面发展的人,又要使每个学生的个性和才能得到充分、和谐的发展。这说明教师劳动的( )是复杂的。
A.对象
B.内容
C.能力
D.过程
[单选题]新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”,这是指( )。
A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者
C.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
D.从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师
[单选题]教师在教育教学中应当( )对待学生，关注学生的（ D ），因材施教，促进学生的实际发展。
A.耐心
B.个性
C.平等
D.个体差异
[多选题]教师在教育教学中应当( )对待学生,关注学生的(
),因材施教,促进学生的实际发展。
A.耐心
B.个性
C.平等
D.个体差异
[单选题]教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )
A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应
[判断题]教师在教学过程中,把关注的焦点投向了学生成绩的提高,这时就进入了关注情境阶段。( )
A.正确
B.错误
[单选题]50、大学生成长成才和全面发展，离不开()的引领。
A.正确价值观
B.价值观
C.世界观
D.人生观
[单选题]按照德、智、体、美全面发展的原则对学生的政治思想、道德品质、身心健康、实践技能、创新能力、综合素质等进行科学评价，学年综合测评成绩优秀；学习成绩平均( )分以上者，单科成绩最低分不得低于75分，可申请国家奖学金。
A.75
B.80
C.85
D.90
[单选题]要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展（），推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.职业教育
B.网络教育
C.素质教育
D.学前教育
[多选题]对教师要"关爱学生"的具体要求是( )
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
B.对学生严慈相济,做学生良师益友。
C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
[单选题]教师对学生的思想品德等方面给予客观、公正的评价,这种权利师法律赋予教师( )。
A.教育教学权
B.管理学生权
C.民主管理权
D.科学研究权
[填空题]（ ）是引导学生认识发展、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
[判断题]教师既教书，又要育人，还要发展学生的技能能。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题] 要自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会公平正义，让（）成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感
A.法治
B.改革
C.发展
D.创新
[多选题] 教师的教与学生的学是一个相互作用的过程。除了学生和教师之外,还包括( )
A. 教学内容
B.教学环境
C.教学媒体
D.教学理念
[多选题]新课程指出,教师是学生学习的( )。
A.合作者
B.参与者
C.促进者
D.引导者
E.定论者
[单选题]皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该( )。
A.鼓励合作学习
B.给予积极期望
C.提出纪律要求
D.引导发现学习
[单选题]16、()就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
A.立大志
B.明大德
C.成大才
D.担大任
