更多"[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是("的相关试题:
[单选题] (单选题)为了得到老师的表扬和家长的奖励而学习的动机属于（ ）
A. 内部动机
B. 远景性学习动机
C. 外部动机
D. 近景性学习动机
[单选题]当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
[判断题]小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。( )
A.正确
B.错误
[单选题]有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”.“为家长的奖励而努力学习”.“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于( )。
A.直接的近景性动机
B.间接的近景性动机
C.直接的远景性动机
D.间接的远景性动机
E.志向性动机
[单选题]青年学生，失恋半年来学习成绩明显下降，孤僻少语，生活懒散，对老师、家长的批评持无所谓态度，还经常照镜子并自言自语，说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是：
A.情感平淡
B.意志减退
C.人格障碍
D.感知综合障碍
E.幻觉
[单选题]青年学生,失恋半年来,学习成绩明显下降,孤僻少语,生活懒散,对老师、家长批评持无所谓态度,还经常照镜子,并且自言自语,说镜子里自己的脸变形了,该患者没有的症状是
A. 情感平淡
B.意志减退
C.人格障碍
D.感知综合障碍
E.性格改变
[单选题]有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母.老师或朋友,体现的是学习动机中的( )。
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
[判断题]项目部应对当天获得“行为安全表彰卡”的人员进行公开表扬,可通过LED 屏、表扬栏、安全晨会、微信公众号等多种形式。( )
A.正确
B.错误
[单选题]一个人为获得长者或权威们（如家长、教师）的赞许和认可，而努力学习或工作的动机属于（ C）。
A.认识的动机
B.自我提高的动机
C.附属的动机
D.安全的动机
[填空题]个体为了获得长者们(如家长.教师等)的赞许或认可而表现出把工作.学习做好的一种需求是指( )。
[单选题]因同一事项获得多项表彰表扬的，按照奖项级别 的计算一次，不重复加分。
A.最低
B.最少
C.最高
D.最终
[判断题] 获得省级级媒体表扬或荣誉、有特殊事迹和重大贡献的职工，可提出晋升五星级申请。
A.正确
B.错误
[单选题]小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少,这体现了哪种强化原理?( )
A.消退
B.负强化
C.惩罚
D.正强化
[单选题]获得城市轨道交通运营主管部门表彰表扬的，每项加 。
A.1分
B.2分
C.3分
D.5分
[单选题]老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
