更多"婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。"的相关试题:
[单项选择]美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（）
A. 审美创新能力
B. 审美想象能力
C. 审美提炼能力
D. 审美表达能力
[单项选择]美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和（）
A. 审美创新能力
B. 审美评价能力
C. 审美提炼能力
D. 审美表达能力
[判断题]心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
[单项选择]创新型领导应具备的创新能力包括（）能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。
A. 创新
B. 创造
C. 创意
[填空题]青少年的审美能力包括审美感觉力、（）、审美注意力、审美记忆力、（）、审美情感力和审美思维力。
[单项选择]
25岁以后，一直处于下降状态的能力不包括（）。
①逻辑能力
②数学能力
③反应速度
④记忆力
⑤语言能力
A. ①②③
B. ①②④⑤
C. ③④⑤
D. ①②③④⑤
[单项选择]领会知识包括感知教材和（）。
A. 熟悉教材
B. 分析教材
C. 巩固知识
D. 理解教材
[单项选择]听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）
A. 观察力
B. 想像力
C. 注意力
D. 思维力
[单项选择]学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和（）能力。
A. 组织
B. 学习
C. 交流
D. 表达
[判断题]职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
[单项选择]学习能力不包括（）。
A. 学习的动力
B. 学习的毅力
C. 学习的方法
D. 学习的效果
[判断题]感知层设备包括自动感知设备和人工生成信息设备。
[判断题]风险识别包括感知风险和分析风险两个环节。
[单项选择]智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
A. 对智力超常的孩子，可以放松管理，学习成绩自然会好
B. 对智力较弱的孩子，可以放松管理，因为他不可能学好
C. 对所有的孩子，都可以放松管理，因为学习是孩子自身的事情
D. 对才智非凡的孩子不能放松教育，要不断促使其才能的发展。对于智力平平的孩子更不能放弃，要激发他们求学的动机和孜孜不倦的钻研精神，使智力由量变的积累而孕育新质，出现突变的飞跃，推动原有的智力向高层次发展
[单项选择]（）主要包括感知风险和分析风险两方面内容。
A. 风险评价
B. 风险估测
C. 风险识别
D. 评估风险管理效果
[单项选择]防空预警技术主要包括感知技术、（）、识别技术。
A. 侦察技术
B. 定位技术
C. 报警技术
[多项选择]自主学习能力是由多个能力因素构成的综合能力。包括（）。
A. 自我识别的能力
B. 自我选择的能力
C. 自我培养的能力
D. 自我控制的能力
E. 自我评价的能力
[判断题]认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
