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[单选题]婴儿精细动作训练要注意( )的卫生。
A.手
B.脚
C.身体
D.躯干
[单选题]婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。
A.结合日常生活，做到生活化.具体化.游戏化
B.要注意手指左右的运动
C.强调手指的曲伸训练
D.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指.小指的训练
[判断题]婴儿精细动作训练结束时要及时洗手，预防铅中毒。
A.正确
B.错误
[单选题]下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有( )。
A.抓.拿.摸.捏.拼.投掷.撕.握.插等
B.抓.拿.抬头.翻身.坐.站.走等
C.抓.拿.摸.捏.拼.撕.握.插等
D.坐.爬.走.跑.跳.翻越等
[单选题]捏.拼.( )组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A.抓.拿.摸.投掷.撕.握.插等
B.抓握.捏取.压搓.折叠.捆绑.对击.点指等
C.抓.拿.摸.平衡.投掷等
D.拿.摸.爬.走等
[判断题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是听一听、动一动、看一看。
A.正确
B.错误
[单选题]训练婴幼儿精细动作(抓捏黄豆、花生等小物品)时,每次只能放下( ),成人应严格看护。
A.一粒
B.二粒
C.三粒
D.四粒
[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]婴幼儿精细动作的发展顺序是从（）。
A.用拇指与其他4指对握到拇指与食指对握
B.满手抓握到用拇指与其他4指对握
C.用拇指与食指对握再到用拇指与其他4指对握
D.满手抓握到用拇指与食指对握
[填空题]下肢行走不稳,易跌倒;双上肢动作笨拙,不能做精细动作是颈椎病 （） 临床类型表现。
[单选题]婴幼儿的精细动作发育顺序错误的是（）。
A.由头部向下肢
B.由身体的中心向四肢发展
C.上肢动作从肩部到肘部.腕部再到手指
D.由手部到头部，由下肢到上肢
[单选题]主要体现精细动作发展状况的身体部位有( )等。
A.手指.手掌.手腕
B.手指.手掌.手腕.嘴
C.手指.脚趾.舌头。D手指.手掌.脚趾.脚掌
[单选题]精细动作的发展主要体现在手指.( )等身体部位。
A.手掌.手腕.嘴
B.手掌.脚趾.脚掌
C.脚趾.舌头
D.手掌.手腕
[单选题]宝宝的精细动作能力是指宝宝( )等方面的活动能力
A.手指.手掌.脚掌.脚趾
B.手指.手掌.手腕
C.手指.脚趾.舌头
D.手指.手腕.脚趾.脚踝
