更多"[判断题]训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是听一听、动一动、看一看。"的相关试题:
[单选题]婴儿精细动作训练要注意()的卫生。
A.手
B.脚
C.身体
D.躯干
[单选题]婴儿精细动作训练的注意事项有()等。
A.结合日常生活,做到生活化.具体化.游戏化
B.要注意手指左右的运动
C.强调手指的曲伸训练
D.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指.小指的训练
[判断题]婴儿精细动作训练结束时要及时洗手,预防铅中毒。
A.正确
B.错误
[单选题]下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有( )。
A.抓.拿.摸.捏.拼.投掷.撕.握.插等
B.抓.拿.抬头.翻身.坐.站.走等
C.抓.拿.摸.捏.拼.撕.握.插等
D.坐.爬.走.跑.跳.翻越等
[单选题]捏.拼.( )组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A.抓.拿.摸.投掷.撕.握.插等
B.抓握.捏取.压搓.折叠.捆绑.对击.点指等
C.抓.拿.摸.平衡.投掷等
D.拿.摸.爬.走等
[判断题]( )所有婴幼儿的认知游戏都应当让宝宝亲手动一动、看一看、摸一摸、闻一闻、听一听,宝宝才能理解和建立感知觉通道。
A.正确
B.错误
[单选题]训练婴幼儿精细动作(抓捏黄豆、花生等小物品)时,每次只能放下( ),成人应严格看护。
A.一粒
B.二粒
C.三粒
D.四粒
[单选题]技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和( )训练。
A.班组训练
B.分解训练
C.合成训练
D.个人练习
[单选题]个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[判断题]组训示范人员对安全防范方法要求要示范到位,在参训人员掌握相关动作要领后,方可实施训练。
A.正确
B.错误
[填空题]下肢行走不稳,易跌倒;双上肢动作笨拙,不能做精细动作是颈椎病 () 临床类型表现。
[单选题]婴幼儿精细动作的发展顺序是从()。
A.用拇指与其他4指对握到拇指与食指对握
B.满手抓握到用拇指与其他4指对握
C.用拇指与食指对握再到用拇指与其他4指对握
D.满手抓握到用拇指与食指对握
[判断题]训练目的是训练方法的物质基础。
A.正确
B.错误