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[单选题]在品德形成的认同阶段,个体在思想.情感.态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人思想接近
[多选题]态度和品德形成的三阶段是( )。
A.依从
B.顺应
C.认同
D.同化
E.内化
[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
E.服从
[单选题]态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化
[多选题]一般认为,态度与品德的形成过程包括( )。
A.认同阶段
B.情感阶段
C.行为阶段
D.依从阶段
E.内化阶段
[多选题]父母或教师言行不一致,可能会对学生品德的形成发展起到( )的影响。
A. 上行下效,学生也相应学会成人相应的言行不一
B. 毫无影响
C. 学生按成人的言语要求作出行为,并忽视成人与之不一致的行为。
D. 学会成人的言行不一致,并对周围其他同学也产生相应的影响,传递这种言行不一致的行为。
[填空题]态度与品德的形成过程经历依从.（ ）与内化三个阶段。
[多选题]教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[判断题]德育过程即品德形成过程。( )
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果，集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德不是( )
A.在实践活动锤炼而成的特殊品质
B.在实践活动表现出来的行为稳定倾向
C.偶然的、短暂道德行为现象
D.个人行为的统一整体及知、情、意综合体现
[单选题]个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、( )、道德信念和道德行为的内在统一。
A.道德意志
B.道德品质
C.道德伦理
D.道德意识
[简答题]举例说明，影响品德形成和发展的外部因素。
[多选题]任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( )。
A.依赖于个体的社会实践
B.完全受制于人的自然本性
C.受历史和现实社会关系的制约
D.包含多种心理成分的相应发展
[判断题]态度与品德的实质是相同的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]态度与品德两者所涉及的范围不同。( )
A.正确
B.错误
[填空题]( )是习得经验得以概括化.系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。
[判断题]品德是先天形成的。( )
A.正确
B.错误
[多选题]影响态度与品德学习的内部条件有( )。
A.认知失调
B.态度定势
C.道德认知
D.智力水平
E.年龄
