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[单选题]科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（ ）。
A.准确
B.条理
C.简洁
D.用示意图
[单选题]教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰当的一项是（ ）。
A.目的性和针对性原则
B.直观性和形象性原则
C.条理性和清晰性原则
D.固定性和程式性原则
[单选题]图示是“植物体的结构层次”的板书设计，该板书的类型是（ ）。
第二节植物体的结构层次
一、绿色开花植物的六大器官
根、茎、叶、花、果实、种子
二、几种主要组织
1．分生组织→分裂能力
2．保护组织→保护作用
3．营养组织→储藏营养
4．输导组织→运输养分
三、植物体的结构层次
一个受精卵→多个细胞→分生组织→各个组织→六大器官→一株完整的植物体
A.综合式
B.表格式
C.图示式
D.提纲式
[单选题]教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（ ）。
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒
2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂
3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育
4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础
二、生命系统的结构层次
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈
A.综合式
B.提纲式
C.问答式
D.图示式
[简答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
板书设计的作用是什么(8分)?板书的类型有哪些(列举至少三种并说明)(12分)?
[单选题]化学教学板书的设计原则不包括（ ）。
A.体现教学核心内容、紧扣教学目标
B.保证板书内容的科学性
C.条理性和系统性相结合
D.板书设计的艺术性
[单选题]寒冷地区住宅建筑设计中要注意节能设计，以下各项不属于寒冷地区住宅节能设计要点的是( )。
A.合理扩大栋深尺寸
B.平面空间组合应紧凑集中，尽量减少凹凸变化
C.加大建筑物体量，加大体型系数
D.加强冷桥节点部位的保温构造设计
[单选题]社区服务和社会实践设计要注意( )
A.分化
B.整合
C.目的
D.评价
