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[填空题]一般来说,动机具有_ 功能、指向功能和强化功能。
[填空题]动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。
[填空题]班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。
[填空题](填空题)动机有激活、( )和( )三个基本功能。(2009年,江西)
[填空题]动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力,它有三种功能,分别是激活功能、指向功能、( )。
[填空题]学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学在动机领域的体现。
[填空题]班杜拉的动机理论把强化分为( )、( )和自我强化。
[填空题]学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、( ) 和( ) 。
[填空题]动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。
[填空题]奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即( )的内驱力,自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[填空题]奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即( )的内驱力,自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[填空题] 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成.即()的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
[填空题]从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是{pz_填空}程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。
[填空题]学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、( )、成败归因理论和( )。