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[单选题]高中音乐课以( )为主。
A.歌唱教学
B.器乐教学
C.课堂教学
D.欣赏教学
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。她虽然做了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,使这位实习教师非常沮丧。
请分析导致这种结果的原因。你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,使这位实习教师非常沮丧。
问题:
(1)试分析导致这种结果的原因。
(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[判断题]《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块
A.正确
B.错误
[简答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《多彩的民歌》
要求:
(1)设计本课的教学目标。(15分)
(2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分)
[单选题]《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于( )的内容。
A.歌唱
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈
[简答题]请根据对《饮酒歌》的分析,依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐与戏剧表演模块的教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:《饮酒歌》
要求:
(1)设定教学目标与重难点。
(2)根据教学目标与重点设计具体的教学过程。
[单选题]《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。
A.学习音乐
B.审美能力
C.演奏能力
D.合作意识
[单选题]举办各种类型的演唱会、音乐会,为学生提供充分展示音乐表演才能的机会,体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )
A.歌唱模块
B.音乐与舞蹈模块
C.创作模块
D.音乐鉴赏模块
[单选题]高中音乐的必修课程是( )。
A.音乐鉴赏
B.演奏
C.演唱
D.音乐与舞蹈
[单选题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,高中“创作”模块的教学重点是( )
A.器乐曲创作
B.在电脑上进行简单的音乐编辑和创作
C.歌曲创作
D.采集民间音乐作为创作素材
[简答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。
教学对象:高中一年级
教学内容:鉴赏教学——高亢的西北腔(《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫调》)
要求:
(1)设定教学目标。(10分)
(2)确定教学重难点。(10分)
(3)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。(15分)
[单选题]高中音乐课程标准的基本理念要求( )。
A.重视音乐知识,增强创造意识
B.重视音乐实践,增强表演意识
C.重视音乐实践,增强创造意识
D.重视音乐演唱,增强创造意识
[判断题]粤剧的唱腔音乐以曲牌体为主,板腔体为辅。()
A.正确
B.错误
[单选题]高中音乐鉴赏教学中,对作品情感与音乐要素的分析,一般提倡的教学策略是( )。
A.全部由教师讲解
B.学生根据教师提示画出音乐意境
C.教师提示学生写感想
D.以聆听为主,学生讨论,师生总结