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[单项选择]下列不是影响概念转变的因素的是( )
A. 社会情境(课堂情境)
B. 动机因素
C. 学习者的“概念生态圈”
D. 学习者的空间推理能力
[单项选择]不是影响概念转变因素的选项是( )。
A. 社会情境(课堂情境)
B. 动机因素
C. 学习者的“概念生态圈”
D. 学习者的空间推理能力
[单项选择]关于自我效能感对概念转变的影响，不正确的是( )。
A. 对自己原有概念的自信可能会妨碍概念转变的发生
B. 有利于概念转变
C. 使学生相信自己能够改变原有的观点
D. 以上三项都不正确
[单项选择]以下属于概念转变的是
A. 对某一知识的“举一反三”、“触类旁通”
B. 从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富有多种维生素的水果”
C. “鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”
D. 原来认为“天圆地方”，经学习后知道“地球是圆的”
[单项选择]属于概念转变的选项是( )。
A. 对某种知识的举一反三
B. 原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的”
C. 从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”
D. “鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”
[单项选择]以下几项属于概念转变的是( )。
A. 对某种知识的举一反三
B. 原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的”
C. 从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”
D. “鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”
[单项选择]下面四个概念中与效标效度无关的是( )。
A. 同时效度
B. 预测效度
C. 效标测量
D. 结构效度
[多项选择]影响冷效的因素有
A. 冷疗的部位
B. 冷疗的面积
C. 个体差异
D. 冷疗时间
E. 冷疗方法
[多项选择]影响热效的因素是
A. 用热方式
B. 个体差异
C. 热疗面积
D. 热疗时间
E. 热疗温度
[多项选择]影响效标关联效度的主要指标有： （ ）
A. 基础率
B. 合格率
C. 准确率
D. 录取率
[多项选择]能影响血清抗体效价的主要因素有
A. 年龄
B. 体重
C. 体质
D. 有无进食
E. 抗性药物的使用
[多项选择]影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、 （ ）和讲授概念的方式。
A. 概念间的联系
B. 外延
C. 原形
D. 内涵
[单项选择]影响热效的因素，下列哪项表述不正确( )。
A. 湿热比干热穿透力强
B. 个体对热的耐受性不同
C. 热效应与热敷面积成正比
D. 热效应与热敷时间成正比
E. 室温过低，热效应减低
[多项选择]影响态度转变的情境因素包括（）。
A. 预警
B. 重复
C. 畏惧
D. 分心
[单项选择]以下不属于影响态度转变的因素的是
A. 说服者 B．改变者 C．沟通信息
B. 情景
C. 态度测量的方法
[多项选择]可能影响态度转变的情境是( )。
A. 预先警告
B. 分心
C. 重复
D. 畏惧
