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[多选题] 关于教师道德行为的结果的论述错误的是()。
A.行为目的是行为结果的实现;
B.行为结果与目的、动机的关系始终是一致的;
C.有时行为结果对行为价值的意义具有相对性;
D.行为结果对行为的道德价值具有决定性意义
[判断题]
评价职业道德行为只考虑效果，不考虑动机。
A.正确
B.错误
[单选题] 关于高校教师道德行为标准的论述错误的是()。
A.每一类高等教育,其内部对教师行为的道德要求存在着一致性;
B.主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容;
C.主张教学型大学,把教师教学行为作为道德评价的主要内容;
D.教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
[多选题]动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。
A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点:
B.动机应成为教师道德评价的侧重点;
C.进行教师道德评价时,应该更关注效果;
D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
[判断题] 当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
A.正确
B.错误
[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。
A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶;
B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力;
C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量;
D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[单选题] 关于教师道德修养的目标说法错误的是()。
A.爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向;
B.艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养,是教师道德修养的职业要求;
C.关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务;
D.要求教师忠诚于教育事业,把爱教育置于爱国之上
[判断题] 教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。
A.正确
B.错误
[单选题] 关于教师职业道德的说法错误的是()。
A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德;
B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系;
C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人;
D.它是教师追求自身人格完善的主观需要
[单选题] 关于教师伦理学的说法错误的是()。
A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题;
B.它是应用伦理学的分支;
C.它以教师的道德现象为研究对象;
D.它指导着教师生活中的方方面面
[单选题]儿童做出亲社会行为的动机有很多,下列选项中不属于儿童亲社会行为动机的是( )
A.不想让别人受伤
B.面对一起突发事件时自发的行动
C.在别人的要求下出现
D.弥补自己的行为给别人造成的不快
[单选题] 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。
A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果；
B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
C.意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的；
D.客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
[单选题] 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小;
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命;
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现;
D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
[单选题] 动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是()。
A.动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素;
B.动机论者认为行为动机是道德评价的根本;
C.动机论的代表是康德;
D.动机是人们行为所产生的客观结果或后果
[多选题] 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是()。
A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果;
B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果:
C.意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的;
D.客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
[单选题] 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展;
D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
[单选题] 关于忠诚这一教师道德品质范畴的说法错误的是()。
A.忠诚作为道德道德情感表现出来,即是“热忱”,以及由其所包含的义务感、责任感和正义感等;
B.忠诚体现在道德品质的各个具体要求上具有相同性;
C.忠诚在道德意志上,即是“刚毅”、“坚定”,以及由它们所包含的顽强性等一系列要求;
D.忠诚在道德信念上,即是“尊严”,以及由其所包含的自爱心等要求
