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[多选题]对教师道德行为的认识正确的是( )。
A.对教师履行师德规范有重要意义
B.对教师履行师德原则有深远影响
C.对教师道德实践有很大的作用
D.有助于教师道德人格塑造
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[判断题]教师在选择道德行为时,道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。( )
A.正确
B.错误
[多选题]对教师道德行为和道德品质的认识正确的是( )。
A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现
B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础
C.道德行为是由一系列道德品质铸成的
D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[判断题]教师道德认识对其道德行为有定向的意义。( )
A.正确
B.错误
[多选题]有关教师道德行为善恶的认识正确的是( )。
A.善恶的划分是以动机和效果为依据
B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为
C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
D.教师道德行为没有性质之分
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[判断题]在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。( )
A.正确
B.错误
[判断题]()人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
A.正确
B.错误
[判断题]教师道德行为价值的大小,在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。( )
A.正确
B.错误
[单选题]对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的( )。
A.综合评价
B.单项评价
C.动态评价
D.静态评价
[判断题]教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是( )
A.职业良心感
B.职业责任感
C.职业幸福感
D.职业义务感