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[单选题] 教师道德建设的关键是()。
A.建构教师道德教育机制;
B.健全教师道德运行机制;
C.加强教师道德约束机制;
D.形成教师道德激励机制
[判断题] 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
A.正确
B.错误
[单选题]道德建设的核心体现着社会道德建设的根本性质和发展方向,道德建设的原则体现着社会道德建设的根本要求。下列关于我国社会主义道德建设的核心和原则的说法中,正确的是( )。
A. 以公平正义为核心,以团结互助为原则
B. 以诚实守信为核心,以知荣明耻为原则
C. 以为人民服务为核心,以集体主义为原则
D. 以爱国主义为核心,以改革创新为原则
[判断题] 在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
A.正确
B.错误
[单选题] 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（)。
A.约束功能；
B.导向功能；
C.调节功能；
D.制导功能
[判断题] 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
A.正确
B.错误
[判断题] 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德情感可以和其道德认识结合在一起,增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志。
A.正确
B.错误
[单选题] 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;
D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
[判断题] 高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
A.正确
B.错误
[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。
A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶;
B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力;
C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量;
D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[多选题] 关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件;
D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[判断题] 教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德行为的选择,可以反映教师不同道德水平和境界。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变。
A.正确
B.错误
