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[简答题]举例说明如何实施代币疗法矫正学生的不良行为。
[简答题]举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。
[简答题]举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。
[简答题]结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
[单选题]注意力的训练中，"每当患者能注意治疗时就给予代币，每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"属于
A.时间感
B.代币法
C.猜测游戏
D.删除作业
E.数目顺序
[单选题]实施舌系带矫正术的合适年龄是
A.2岁后，婴幼儿学会说话后
B.1岁以内
C.5岁后
D.1～2岁，婴幼儿学说话前
E.出生6个月
[填空题]班级具有满足学生要求，{ }，矫正学生行为等功能。
[填空题]班级具有满足学生要求，{pz_填空}，矫正学生行为等功能。
[填空题]班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{ }、矫正学生的行为等功能。
[单选题]根据《社区矫正实施办法》，下列对未成年人实施社区矫正的说法中，正确的是（）
A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行
B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施
C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加
D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行
[单选题](2017年)根据《社区矫正实施办法》，下列对未成年人实施社区矫正的说法中，正确的是（）
A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行
B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施
C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加
D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行
