更多"[判断题](判断题,2分)教学组织形式归纳起来主要有集体授课、分组教学"的相关试题:
[判断题](判断题,2分)
教学组织形式归纳起来主要有集体授课、分组教学、个别化教学三类。
A.正确
B.错误
[单选题](单选题,2分)
个别化教学是指建立在程序教学理论与实践基础上的、以( )为中心的、以满足学习者个别需求为主要特征的教学系统。
A.教师
B.学习目标
C.学习者
D.教材
[判断题]产生于古代的个别教学其实就是如今所说的个别化教学（）
A.正确
B.错误
[单选题]个别化教学计划的依据是( )
A.每个婴儿的特点与需要
B.整体婴儿的特点与需要
C.大部分婴儿的特点与需要
D.每个婴儿的家庭情况
[判断题]“六个一”活动是指组织开展一次思想分析、一次集体授课、一次参观教学、一次讨论辨析、一次心理疏导、一次集中帮扶。( )
A.正确
B.错误
[判断题]当前CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。
A.正确
B.错误
[单选题]个别化教学是通过( )来实现的。
A.认知活动
B.综合教学
C.领域教学
D.日复一日的教学活动
[单选题]( )是育婴师在实施个别化教学中原则。
A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B.教师任意的设定教学计划
C.设计与指导并重
D.教学计划越是简单越好
[单选题]因为( )，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
A.婴儿各领域能力发展的规律是不衡的
B.婴儿各领域能力发展的规律是相同的
C.婴儿各领域能力发展的规律是平稳的
D.婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
[判断题]( )实施婴儿个别化教学计划的评估方式是行程性评估。
A.正确
B.错误
[单选题] _( )____理论在教学中具体应用,进而形成了以学习者为中心的个别化教学思想与方法。
A.分支教学
B.程序教学
C.视听教学
D.系统化教学
[单选题]下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( )。
A.了解婴儿的基本情况
B.确定教学计划的起点和游戏活动的内容
C.制定适宜的教学目标
D.实施教学计划的步骤和考评
[单选题]因为( )，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
A.大部分婴儿的特点与需要类似
B.婴儿的特点与需要相同
C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异
D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
