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[单选题]减少偶然因素对评价结果的影响，可采用的方法是
A.重复测量
B.随机抽样
C.配对设计
D.校准测量工具
E.培训测量人员
[单选题]减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（ ）。
A.重复测量
B.随机抽样
C.随机配对
D.检验测量工具
E.培训测量人员
[单选题]为减少回归因素对评价结果正确性的影响，可采用的方法是
A.设立对照组
B.抽样测量
C.随机调查
D.重复测量
E.比较分析
[单选题]能够量化，可以避免主观因素对评价工作影响的岗位评价方法是( )。
A.排列法
B.分值法
C.因素比较法
D.评分法
[单选题]影响评价结果真实性的选择偏倚因素是
A.干预组与对照组不均衡
B.自然灾害
C.调查问卷效度不好
D.接受第二次调查
E.调查员判断的主观性
[单选题]个体健康危险因素评价结果为：评价年龄高于实际年龄，说明
A.被评价者所存在危险因素已被去除
B.被评价者所存在的危险因素高于平均水平
C.被评价者不存在任何危险因素
D.被评价者所存在的危险因素低于平均水平
E.被评价者所存在的危险因素等于平均水平
[单选题]为减少分析测定中的偶然误差，可采用
A.增加平行试验次数
B.试剂空白
C.样本空白
D.校正仪器
E.对照实验
[单选题]根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于
A.选择因素
B.历史因素
C.观察因素
D.回归因素
E.失访因素
[单选题]教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。
A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性
[多选题]影响质量波动的因素中，偶然因素的特点包括（ ）。
A.对产品质量的影响微小
B.容易消除
C.非生产过程所固有
D.难以消除
E.生产过程固有的
[单选题]下列机加工过程的影响因素中，属于偶然因素的是（）。
A.机床开动时的轻微震动
B.刀具过度磨损导致质量问题
C.所使用工具不符合工艺要求
D.工人的违规操作
