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[单选题]“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）
A.学生的独特性
B.学生的自主性
C.学生的发展性
D.学生的主体性
[单选题]“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A.学生的发展性
B.学生的独特性
C.学生的主体性
D.学生的自主性
[单选题]“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的( )
A.自主性
B.发展性
C.独特性
D.主体性
[单选题]“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（ ）。
A.独特性
B.自主性
C.发展性
D.主体性
[单选题]古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。
A.学生的情感体验
B.学生的知识储备
C.学生的习惯修养
D.学生的人格养成
[单选题]古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视（）。
A.学生的知识储备
B.学生的情感体验
C.学生的习惯培养
D.学生的人格养成
[单选题]在教学过程中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。
A.学生在教育过程中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
[单选题]“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )原则。
A.理论联系实际
B.直观性
C.启发性
D.循序渐进
[单选题]在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（ ）。
A.教学大纲
B.教学目标
C.教学计划
D.课程计划
[单选题]“人心不同，各如其面”，这反映了人格的（ ）
A.稳定性
B.独特性
C.统合性
D.复杂性
[单选题]“人心不同，各如其面”所指的人格特征是（ ）
A.气质
B.能力
C.性格
D.人格
[单选题]“人心不同，各如其面”体现了个性的( )特征。
A.整体性
B.独特性
C.可塑性
D.社会性
[单选题]俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。
A.顺序性
B.不平衡性“
C.阶段性
D.个别差异性
