更多"[单选题]体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、（ "的相关试题:
[多选题]教学目标的特征有（ ）。
A.具有可操作指标体系
B.体现学生学习行为及其变化
C.体现教师思维活动的规律性
D.具有灵活性
E.反映教学方式的科学性
[单选题]布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是( )
A.领会
B.运用
C.评价
D.综合
[单选题]根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为( )。
A.认识—领会—运用—分析—综合—评价
B.认识—运用—领会—分析—评价—综合
C.认识—领会—分析—运用—评价—综合
D.领会—认识—分析—运用—综合—评价
[单选题]高中化学课程目标中的化学教学目标共有几个层次（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6
[填空题]教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。
[单选题]正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ）
①外显性 ②可操作性
③可测性 ④实践性
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
[单选题]体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面，体现了教师的哪一特性( )
A.管理性
B.权威性
C.主宰性
D.主导性
[简答题]体育教学计划分为哪几个层次?并说明制定课时教学目标的要素。
[单选题]按照布卢姆等人的教学目标分类，认知领域最高层次的教育目标是( )。
A.评价
B.领会
C.应用
D.分析
