更多"[单选题]不管学生学习好与差，教师都应该关注学生好的一面。这种品质是"的相关试题:
[单选题]根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
D.杜威
[单选题]根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
D.杜威
[判断题]课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]（ ）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
A.夸美纽斯
B.皮亚杰
C.福勒和布朗
D.波斯纳
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（ ）等三个阶段。
[填空题]心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成分划分为关注生存、关注情境和（ ）三个发展阶段。
[填空题]教师的成长分为关注生存、关注情境和关注{ }三个阶段。
[填空题]教师的成长分为关注生存、关注情境和关注{pz_填空}三个阶段。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、（ ）和关注学生等三个阶段。
[单选题]给学生分配座位，最值得教师关注的是（）。
A.减少课堂的混乱
B.照顾优秀学生
C.对人际关系的影响
D.照顾后进学生
[单选题]部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（ ）。
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对教育不负责任
C.放弃合作，自己好好教育学生
D.给予埋解，家长教育能力有限
[单选题]当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（ ）阶段。
A.关注发展
B.关注学生
C.关注情境
D.关注生存
