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[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和( )等三个阶段。
[多选题]根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同,把教师成长的阶段分为( )。
A.关注自身阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、( )和关注学生等三个阶段。
[填空题]心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和( )三个发展阶段。
[填空题]1( )和( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
[填空题]( )和( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
[填空题]( )和( )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
[多选题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为 ()等阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
E.关注他人
[不定项选择题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分()几个阶段。
A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新人成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段,关注情境阶段和( )。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和( )。
[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段,关注情境阶段和( )。
[判断题]课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。 ( )
A.正确
B.错误