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[单选题]教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极地接受知识。这体现的学习规律是（ ）
A.条件反射
B.准备律
C.练习律
D.效果律
[单选题]荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。
A.社会本位论
B.个体本位论
C.无目的本位论
D.生活本位论
[单选题]苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。
A.社会本位论
B.个体本位论
C.无目的本位论
D.生活本位论
[单选题]荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.生活本位论
[单选题]俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（ ）
A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
[单选题]罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个学习动机是（ ）
A.“我能行”
B.“学好了就有奖励”
C.“我喜欢”
D.“我不得不学好”
[填空题]教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者 和_ 。
[单选题]教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。
A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.反馈功能
[单选题]幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。
A.科学性原则
B.针对性原则
C.了解性原则
D.协调性原则
[单选题]健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的
A.计划性
B.自主性
C.目的性
D.可塑性
E.差异性
[单选题]以下几种学习动机中，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的?()
A.“我能行”
B.“学好了就有奖励”
C.“我喜欢”
D.“我不得不学好”
[单选题]认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于（ ）
A.哲学取向的教学理论
B.行为主义教学取向
C.认知教学取向
D.情感教学取向
[单选题]我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
[单选题]教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。
A.导向
B.评价
C.激励
D.指导
