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[单选题]幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
[单选题]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。
A.2-3
B.3-5
C.10
D.20
[单选题]初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )
A.回避型状态
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
[单选题]幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）
A、移情
A.说谎
B.
C.好奇心强
D.想象和现实混淆
[简答题]请你谈谈优越的环境(幼儿园)和相对较差的环境哪个对孩子的成长更有利,为什么?
[单选题]幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（ ）。
A.个性形成的作用
B.认知发展的作用
C.交往发展的作用
D.心理活动的动机作用
[判断题]幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。( )
A.正确
B.错误
[单选题]由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( )
A.一致性原则
B.幼儿参与性原则
C.开放性原则
D.经济性原则
[单选题]幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚，园长虽多次教导，但赵老师不以为然，认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为，对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法律规定，幼儿园对赵某可以（ ）。
A.进行停课处置
B.进行行政处罚
C.进行罚款处罚
D.进行行政处分或解聘
[单选题]绘画时，幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（ ）。
A.拟人法
B.透明法
C.夸张法
D.展开法
[单选题]绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
A.拟人化
B.透明化
C.夸张式
D.展开式
[单选题]5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）
A.稳定性较好
B.分配能力强
C.范围较大
D.选择性较强
[单选题]小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（ ）
A.容易转移
B.容易分散
C.广度不够
D.分配能力差
[单选题]模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿，说明教师的劳动具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（ ）所致。
A.固定性
B.片面性
C.近视性
D.经验性
