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[单选题]幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的( )所致。
A.固定性
B.片面性
C.近视性
D.经验性
[单选题]初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )
A.回避型状态
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
[单选题]幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的,说明幼儿( )
A、移情
A.说谎
B.
C.好奇心强
D.想象和现实混淆
[单选题]幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
[单选题]幼儿园赵老师对教室里捣乱的幼儿常常进行打手板的惩罚,园长虽多次教导,但赵老师不以为然,认为自己通过这种方式可以规范幼儿的行为,对表现不好的幼儿仍会打手板。根据相关法律规定,幼儿园对赵某可以( )。
A.进行停课处置
B.进行行政处罚
C.进行罚款处罚
D.进行行政处分或解聘
[单选题]绘画时,幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感,这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
A.拟人法
B.透明法
C.夸张法
D.展开法
[单选题]绘画时,幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感,这是幼儿绘画特殊画法中的( )。
A.拟人化
B.透明化
C.夸张式
D.展开式
[单选题]幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的( )。
A.心理健康
B.知识能力
C.自我保护意识的培养
D.艺术修养
[单选题]在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按( )进行推理和判断。
A.游戏逻辑
B.生活逻辑
C.直观逻辑
D.客观逻辑
[单选题]幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的( )较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
[单选题]幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的( )。
A.个性形成的作用
B.认知发展的作用
C.交往发展的作用
D.心理活动的动机作用
[单选题]小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是( )
A.道德情感不深
B.道德意志不强
C.道德认识不足
D.道德自律不够
[简答题]幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。
[问题1][简答题]
这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。