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[判断题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
[填空题]在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:()、()和()。
[判断题]幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
[填空题]在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为:();();();()等。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为()和()。
[填空题]音乐活动的领域不同来划分,幼儿园音乐教育的目标可分为:歌唱、()、()和()四个方面。
[判断题]以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
[判断题]以教育的主要目标或侧重点为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
[填空题]在我国幼儿园的教育体系中,音乐教育目标一般可以分解为()、()、()和活动目标4个不同层次。
[简答题]在幼儿园音乐教育活动中,不可受教师直接控制的课程主要有哪些?
[填空题]在幼儿园音乐教育活动中,常用的范例指导法有()和()两种。
[单项选择]一般情况下,对3—4岁的幼儿可以教授()动作的韵律活动。
A. 跳步,垫步
B. 踵趾小跑步,侧点步
C. 进退步,溜冰步,交替步
D. 小碎步,小跑步
[填空题]幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是()、()和建设性原则。
[填空题]幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类:()、()。