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[填空题]幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
[填空题]幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。
[填空题]幼儿园音乐教育的原则有：（）、（）、（）、（）。
[判断题]以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
[判断题]幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
[判断题]以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
[填空题]（）是原则是学生评价是学生评价最重要、最基本的原则，指评价以促进学生发展为目的，不仅要关注学生的现实表现，更要注重学生的未来发展。
[简答题]在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
[填空题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
[填空题]在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
[判断题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
