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[判断题]为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:第一是关心学前儿童的探索活动;第二是为探索活动提供必要的物质条件;第三是父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动: (1)关心学前儿童的探索活动; (2)(); (3)父母参与学前儿童的探索活动。
[单项选择]学前儿童可以直接探索的科学内容是()。
A. 太阳的结构
B. 太阳能发光、发热
C. 太阳、地球和月球的关系
D. 太阳黑子
[简答题]影响学前儿童科学探索过程的外部因素是什么?
[简答题]影响学前儿童科学探索过程的内部因素是什么?
[简答题]家庭成员应采取哪些方式鼓励学前儿童的探索活动?
[判断题]幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。
[简答题]学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些?
[填空题]学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
[判断题]学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境,为学前儿童提供材料和机会,使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。
[填空题]学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[单项选择]探索过程是学前儿童学科学的()。
A. 心理前提
B. 物质前提
C. 核心要素
[简答题]学前儿童生活中值得探索的常见的科技作品有哪些?
[填空题]教师对学前儿童学习的支持体现在两方面,一是支持学前儿童()学习,二是支持学前儿童()学习。
[判断题]家庭学前儿童科学教育的意义是:家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系,相互补充。