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[填空题]（）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
[单项选择]学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）
A. 社会文化生活
B. 家庭生活
C. 生活环境
D. 同辈群体生活
[单项选择]团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）
A. 在团体中产生消极的体验
B. 在团体中发展适应的行为
C. 在团体中重建理性的认知
D. 在团体中获得情感的支持
[单项选择]（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
A. 校长
B. 任课教师
C. 班主任
D. 班长
[单项选择]在学生的成长和发展中起主导作用的是（ ）。
A. 家庭
B. 个人主观努力
C. 学校
D. 社会
[单项选择]群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的（ ）。
A. 教育条件
B. 社会条件
C. 客观条件
D. 物质条件
[填空题]大中专学生志愿者星期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）、（）、（）送入农村和城市的社会实践活动。
[多项选择]大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）送入农村和城市的社会实践活动。
A. 文化
B. 科技
C. 信息
D. 卫生
[填空题]教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
[单项选择]促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。
A. 操作
B. 体验
C. 实践
D. 运用
[简答题]班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？
[单项选择]学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）
A. 花盆效应
B. 同伴影响
C. 期待效应
D. 教学成效
[单项选择]医学学生应当树立的正确观点是（）。
A. 预防为主，治疗为辅
B. 治疗为主，预防为辅
C. 预防为主
D. 治疗为主
E. 治疗与预防相结合
[多项选择]学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括（）等方面
A. 全体学生的课程教学
B. 全体学生的生活辅导
C. 全体学生的学业辅导
D. 全体学生的职业辅导
E. 全体学生的思想教育
[单项选择]相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A. 一般
B. 支撑
C. 辅助
D. 主导
