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[填空题]“把班级还给学生，让班级充满成长气息”是（）的观点。
[简答题]联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
[判断题]班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。
[判断题]班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。
[判断题]社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。
[简答题]中国特色社会主义文化建设的基本方针是什么？
[简答题]中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么？
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[简答题]中国特色社会主义文化建设要坚持的原则是什么？
[简答题]“工商文化建设年”活动的主要任务是什么？
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[简答题]社会主义文化建设的“双百”方针指的是什么？
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