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[单项选择]学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。
A. 能够促进教学与评价的有机结合
B. 能快速地提升学生的成绩名次
C. 能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展
D. 能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励
[多项选择]成长记录袋的形成步骤有哪些（）。
A. 确定评分程序，制定交流计划和保存、使用计划
B. 明确目的、确定评价内容、对象和技能
C. 调动学生参与
D. 确定要收集的内容和收集的次数、频率
[多项选择]创建成长记录袋包括（）几个步骤（）
A. 明确应用成长记录袋的目的与对象
B. 明确成长记录袋的主题
C. 设计档案袋的格式
D. 设计档案袋的内容
E. 设计档案袋的封面
[多项选择]测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。
A. 测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B. 通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C. 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D. 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
[单项选择]成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。
A. 适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B. 适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C. 适用于为学生的学习水平进行评价
D. 适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
[简答题]班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？
[单项选择]（）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
A. 实录式
B. 图表记录式
C. 分类系统式
D. 叙述式
[简答题]联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
[填空题]（）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。
[单项选择]促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。
A. 持续性
B. 自发性
C. 开创性
D. 创造性
[单项选择]学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。
A. 尝试实践
B. 主动探索
C. 实践探索
D. 健康成长
[单项选择]团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）
A. 在团体中产生消极的体验
B. 在团体中发展适应的行为
C. 在团体中重建理性的认知
D. 在团体中获得情感的支持
[判断题]促使学生健康成长，永远是教育的根本目的之一。
[单项选择]（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
A. 校长
B. 任课教师
C. 班主任
D. 班长
[填空题]学生还款扣款成功后的（）至（）天，学生可以在线看到其还款信息；扣款不成功，不会影响学生的还款记录，但如果仍想提前还款就必须重新提出申请。
[填空题]在Excel工作表中，只显示外语系学生成绩记录，可使用的操作命令是（）。
[填空题]大中专学生志愿者星期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）、（）、（）送入农村和城市的社会实践活动。
