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[简答题]榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响包括哪四个过程？
[多项选择]根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。
A. 动力复制过程
B. 分析过程
C. 保持过程
D. 强化过程
E. 注意过程
[单项选择]社会学习理论的核心是( )
A. 替代学习
B. 自我监控
C. 榜样的影响
D. 自我效能感
[判断题]按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
[单项选择]班杜拉社会学习理论的核心概念是（）
A. 经典条件反射
B. 操作条件反射
C. 联结
D. 观察学习
[简答题]试述社会学习理论的核心内容及对小组工作启示。
[单项选择]班杜拉的社会学习理论是以（）为核心建立的。
A. 观察学习
B. 社会学习
C. 直接学习
D. 符号学习
[判断题]按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
[单项选择]社会学习理论认为，在观察学习中起决定性影响的是（）。
A. 个人
B. 遗传
C. 环境
D. 人格
[单项选择]替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。
A. 小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B. 妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C. 小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D. 三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
[单项选择]“替代性强化”是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。
A. 小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B. 妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C. 小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D. 三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
[单项选择]认知目的说，社会学习理论属于( )的学习理论。
A. 认知派
B. 联结—认知派
C. 联结派
D. 人本主义学习
[单项选择]社会学习理论的理论根源是（）
A. 心理分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 认知理论
[判断题]班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”，后改称为“社会认知理论”。（）
[判断题]社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。
[单项选择]社会学习理论是（）的理论。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 苛勒
[单项选择]奥苏贝尔学习理论的核心是（）。
A. 有意义学习
B. 无意义学习
C. 主动学习
D. 自主学习
