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[单选题]( ) 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学 校也要对家长进行家庭教育的( )。
A.指导
B.支持
C.配合
D.协作
[单选题]( )只有优化家庭教育,实现( )配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环, 才能收到事半功倍的良好教育效果。
A.双向
B.单向
C.主动
D.被动
[单选题]( ) 家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的( ),从 而增强对孩子教育的有效性。
A.互补
B.对立
C.矛盾
D.支持
[单选题]( )家庭教育、学校教育和社会教育是相对( )的实体,各自承担着不可替代的教育责 任。
A.独立
B.孤立
C.互助
D.矛盾
[单选题]( )家庭教育对学校教育有( )作用。
A.制约
B.鼓励
C.支持
D.配合
[单选题]( )家庭教育是作为整个教育体系的( ),与学校教育共存的。
A.组成部分
B.全部
C.主导
D.权重
[单选题]( )家庭教育是( ),学校教育为引导,社会教育是依托,彼此既是独立的又是相互联 系的,从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
A.基础
B.前提
C.条件
D.重点
[单选题]( ) 家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对 严格的规章制度,它不仅包括家长( )对子女施加的影响,也包括家长无意识地借 助其他条件对子女施加的影响。
A.有意识地
B.自觉地
C.自然地
D.主动地
[判断题]社会不良现象和糟粕文化的影响,家庭教育的缺失、削弱和淡化,学校教育的不合理因素,成为青少年犯罪心理形成的主要内在影响因素。( )
A.正确
B.错误
[多选题]社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制相比有着根本上的区别,是从哪几个方面来说的()。()
A.在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济成分共同发展
B.在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配方式并存
C.在宏观调控上,社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处
D.在资源配置上,社会主义国家能优化配置方式和提高配置效率
[多选题]构成消防责任事故罪的要素一般包括()几个方括几个方面。
A.行为人是否有违反消防管理法规的行为:
B.行为人违反消防管理法规后,是否接到了消防监督机构要求采取改正措施的书面通知:
C.行为人是否对消防监督机构采取改正措施的通知拒绝执行;
D.行为人拒不执行的行为是否造成了严重后果。
[多选题]信息安全主要涉及几个方面
A.信息存储安全
B.信息传输安全
C.信息应用安全
D.信息管理安全
[多选题]一个国家制定战略,应考虑以下( )几个方面。
A.时代特征
B.周边安全形势
C.主要国家的战略动向
D.当代世界战争与和平的趋势
[单选题]主要矛盾和次要矛盾和矛盾的主要方面和次要方面的区别属于( )
A.矛盾不平衡性的两种形式
B.矛盾普遍性的两种情形
C.矛盾斗争的两种形式
D.矛盾运动的两种形式
