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[单选题]提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是()。
A.杜威
B.科尔伯格
C.皮亚杰
D.班杜拉
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A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
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A.正确
B.错误