更多"1番になれとは（）、せめて人並みの成績を取ってくれ。"的相关试题:
[单项选择]（）いい成績が取れないのですか。
A. どんなに
B. どう
C. どうして
D. こんな
[单项选择]毎日、一生懸命勉強したおかげで、成績優秀な彼女と（）を並べるまでになった。
A. あたま
B. かた
C. こし
D. あし
[单项选择]営業成績を（）、社員一同休みも取らずにがんばっている。
A. 上げようと上げまいと
B. 上げんばかりに
C. 上げんがために
D. 上げようにも
[单项选择]やった！成績が（）したぞ。
A. アップ
B. ダウン
C. オープン
D. オーバー
[单项选择]昇進できるかどうかは、今年の営業成績（）だ。
A. いかん
B. ばかり
C. から
D. かぎり
[单项选择]営業成績を上げる（）、社員全員ががんばっている。
A. べく
B. だに
C. なり
D. とは
[单项选择]今度の試合の結果、彼は世界第4（）で、前より成績が悪くなった。
A. 人
B. 番
C. 目
D. 位
[单项选择]学校の成績が悪いからといって、（）将来の見通しが暗いとは言えない。
A. もろに
B. てんで
C. ろくに
D. 一概に
[单项选择]今回の試験のためにはあまり復習できなかった。いい成績が（）だろう。
A. あげる
B. あげられる
C. あげるのではない
D. あげられない
[单项选择]毎日の基本練習を（）すると、決してプロとして良い成績を残すことはできない。
A. ばかばかしく
B. うつろに
C. おろかに
D. おろそかに
[单项选择]この成績ではねえ。今からいくらがんばった（）、卒業することは難しいと思うよ。
A. ところで
B. どころか
C. とすれば
D. にしては
[单项选择]昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。
調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。
昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。
6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。
40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。
｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。文中の｢昼寝タイム｣の時間はどれか（）
A. 15分
B. 45分
C. 1時間15分
D. 40日間
[单项选择]勉強、勉強といっても、ただ勉強する時間が多ければ良い（）。効率の良い勉強方法を工夫しなければ良い成績にはつながらない。
A. きらいがある
B. といったらない
C. というにはあたらない
D. というのもでもない
[单项选择]A社は業績が伸びているのに（）、我が社は業績が落ち込んでいる。
A. ひきかえ
B. あって
C. そくして
D. いたって
[单项选择]宋人三十六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为（）。
A. 古无舌上音
B. 古无轻唇音
C. 照二归精
D. 娘日归泥
[单项选择]本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。（）
A. 本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう。
B. 本の内容で並べるとめちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない。
C. 本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない。
D. 本の内容で並べると、きれいにならないが、形で並べると、きれいなので、そうしたほうがいいと思う。
[单项选择]こんなにたくさんの料理を並べられて、1人では（）。
A. 食べきれる
B. 食べきれない
C. 食べ終わらない
D. 食べつづけない
